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Buenas Prácticas en la Inclusión Social

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Taller de personas con discapacidad intelectual Imprimir E-Mail
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Foto ilustrativa
Cuando hablamos de discapacidad intelectual nos estamos refiriendo a personas  que debido a trastornos o anomalías no pueden adaptarse a las exigencias  de su entorno (familia, escuela….). Se trata de personas  con posibilidades vitales, vocacionales y profesionales pero distintas a las “normales”.

Las personas con discapacidad intelectual son particularmente vulnerables a la exclusión social por diversos motivos:

A la diferencia intelectual hay que añadir la menor madurez afectiva  y el limitado manejo de actividades instrumentales. Por estas razones, a veces no se toman en consideración sus decisiones y se tiende a la sobreprotección.

“Yo quiero...me da corte...¿Y si mi padre se entera?....Quiero casarme con mi novia....No podemos casarnos porque somos...de retraso mental....”.
“Yo pienso tener una casa llena de hijos”.
“Puedo cuidar a los niños. Adoro a los niños. También les puedo cambiar el pañal sucio y ponerles uno limpio...así se cuida un niño”.

No tienen fácil el acceso a la formación, formal o informal, que otros colectivos sí tienen garantizado, limitando considerablemente sus posibilidades de obtener un trabajo.

“ El trabajo está chungo...”.
“ Es que no es un trabajo...Digamos que es...simbólico....no es un sueldo...es algo así como una bonificación”.
“Pero aunque tengamos ese problema estamos capacitados.....Podemos buscar trabajo por allá fuera. ¿No hay gente de colegios que han salido con retaso  mental y están trabajando en jardinería? ...Nosotros podemos hacer lo mismo , salir del centro y hacer el trabajo”.

Padecen situaciones de soledad y aislamiento provocadas por el trato indiferente y hostil de  la sociedad .

”Que se nos trate con respeto”.”Nos miran como bichos raros cuando vamos a decir algo...Hay gente que hablo con ella y ella habla conmigo, pero hay gente que hablas tú con ella y no te hacen ni caso”

[...]

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