José Antonio López Ruiz
Profesor Colaborador de Sociología y Coordinador del Laboratorio de Sociología.

DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES
Universidad Pontificia Comillas

Con el proceso de selección realizado en los términos descritos han resultado elegidos cuatro proyectos de gran calidad. Aunque podrán ser consultados en esta misma publicación, en el apartado de “Panel de Buenas Prácticas”, se presenta a continuación un informe sumario de los principales valores de cada proyecto en función de los criterios de evaluación de buenas prácticas empleados.

AREA SANITARIA: ASOCIACIÓN ILLA BLANCA

El proyecto ofrece atención psicoterapéutica gratuita a niños y adolescentes que sufren enfermedades graves, de larga duración o raras. Tiene un primer valor importante al plantearse desde lo que podríamos llamar un enfoque holístico11 al comprender que además de las intervenciones sociales y tratamientos médicos necesarios, las personas tienen que elaborar un proceso que lleve a aceptar, lo más posible, su situación, e integrarla en su vida. Dependiendo de si nacieron con la enfermedad o la adquirieron en una etapa posterior de su vida, el proceso de aceptación de las pérdidas tiene matices diferentes.

Además de tener en cuenta a los niños o adolescentes, el proyecto ofrece apoyo psicológico a los padres, tutores y familiares, ofreciendo soporte y asesoramiento a las personas en el entorno cercano al niño y no sólo a los niños (familiares, profesores, personal socio-sanitario, asistentes sociales, etc.). Todo ello con el objetivo general de ayudar a los chicos a lograr un auténtico bienestar en los diferentes ámbitos de su vida; ámbito personal, familiar, sociorelacional, académico, etc.

CINCO PALABRAS CLAVE que caracterizan al proyecto…
Psicoterapia | Inclusión social | Enfermedad | Pérdidas | Niños y adolescentes

La metodología gira en torno a tres líneas de actuación. Una primera constituida por las Sesiones Grupales de Psicomotricidad terapéutica, que proporciona una terapia en grupos pequeños. La segunda línea de actuación es la atención Psicoterapéutica, ya sea a niños o familiares cercanos. La tercera, es la intervención con personas del ámbito sanitario, educativo, para que adquieran recursos y estrategias que sirvan para ayudar en el desarrollo global y la integración de los niños y adolescentes.

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